速読能力について

　「速読」という言葉を字義だけとらえた場合、単に速く読むということを指すことが多いかもしれません。

　確かに、速く読めることは多くの情報に短時間に接することができるという意味でメリットがあります。

　しかし、いくら速く読めたように思えても、その対象となる文書の内容をしっかりと把握でき、それを自己のものとして咀嚼できなければ意味がありません。
　読書においてはその量をこなすことも重要な要素ではありますが、その中身・質を充実さる必要があるといえるでしょう。

　そこで、Speed Readingでは速読能力を６つの構成要素に分化し、それらの個別的能力の測定を通して、どの程度の（総合的な）速読能力があるのかを判断します。

　その６つの能力とは、

速読能力の構成要素	レベル
１　読書スピード	１〜２１
２　文字形状認識能力	１〜２１
３　認識視野	１〜２１
４　多元的意識野	１〜２１
５　イメージ力	１〜２１
６　文書読解能力	１〜２１

　これら６つの要素をのことを指します。

　Speed Readingでは、これらの６つの能力はそれぞれ１〜２１段階のレベルとしてその能力の程度を表現します。

　速読能力を以上の６つの構成要素で判断するのと同時に、個々のトレーニングもこの６つの構成要素をもっています。

　例えば、「高速ページ閲覧トレーニング」。
　これは上記要素中、
・読書スピード
・文字形状認識能力
　に主に関係するトレーニングです。

　例えば、「認識視野拡大トレーニング」
　これは上記要素中
・認識視野
・多元的意識野
・イメージ力
　に主に関係するトレーニングです。

　このような形で、トレーニングもそれぞれに特徴があり、その対象としている構成要素が異なります。
　そして、自分の構成要素を診断し、弱い部分がみつかったのであれば、自分の弱い部分の要素を伸ばしてくれるような構成要素をもつトレーニングを行えばよい、ということになります。

　Speed Readingにおける速読の総合能力とは、これら６つの能力の総体を指します。
　これは上記６つの能力におけるレベルの平均値として算出されます。

　Speed Readingでは、この特徴的な６つの構成要素をわかりやすい形でダイアグラム化して表示します。

　これにより、自分のどの要素が弱いか、どの要素を強めることにより、総合的な速読能力を伸ばすことができるのかを一目で把握することが可能となります。